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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二次函数教学方案 二次函数教学方案1　　教学目标：　　1.使同学理解函数y=a(*-h)2+k的图象与函数y=a*2的图象之间的关系。　　2.会确定函数y=a(*-h)2+k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。　　3.让同学经受函数y=a(*-h)2+k性质的探究过程，理解函数y=a(*-h)2+k的性质。　　重点难点：　　重点：确定函数y=a(*-h)2+k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标，理解函数y=a(*-h)2+k的图象与函数y=a*2的图象之间的关系，理解函数y=a(*-h)2+k的性质是教学的重点。　　难点：正确理解函数y=a(*-h)2+k的图象与函数y=a*2的图象之间的关系以及函数y=a(*-h)2+k的性质是教学的难点。　　教学过程：　　一、提出问题　　1.函数y=2*2+1的图象与函数y=2*2的图象有什么关系?　　(函数y=2*2+1的图象可以看成是将函数y=2*2的图象向上平移一个单位得到的)　　2.函数y=2(*-1)2的图象与函数y=2*2的。图象有什么关系?二次函数教学方案2　　教学目标　　一、 教学知识点　　1、 经受探究二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系.　　2、 理解二次函数与 * 轴交点的个数与一元二次方程的根