小学语文教学中情境的创设与运用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018032期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

初中地理教学策略探究 ■肖　林　（贵州省德江县煎茶中学　５６５２００） 【摘　要】在新课程改革的背景下，如何体现学生的主体地位，如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要问题。针对初中地理教学方法进行 分析探讨，并提出了一些改进措施，以提高初中地理教学效果。 【关键词】初中地理；教学方法；改进措施 【中图分类号】Ｇ６３３．５　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）３２－０１０５－