浅谈如何提高农村初中英语学困生的成绩-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 外语外文 的心灵受到伤害而失去对英语的兴趣，甚至产生对老师的排斥心 须积极转变观念，研究小学英语的趣味教学法，优化我们的教学 理。因此，应注意 ：对人要公平，公平地对待所有学生，不可歧 手段，构建一个妙趣横生的高效英语课堂，从而让英语课堂真正 视后进生，且应适当地照顾他们 ；在知识上对学生要公平，有的 成为学生学习的快乐旅程。 游戏难度不一，且学生水平高低不平，要求教师具体情况具体分