信息技术环境下英语教学初探-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 外语外文 堂时间内提高听力理解能力是行不通的，必须加强自主学习，并 注重单词的记忆和积累，只有具备深厚的单词记忆量，才能有助 在时间投入上加大力度。三是在听力理解教学中，应多运用多媒 于听力理解能力的进一步提高。 体教学，引入一些难度适宜、有趣有益的音像资料。 （四）增强学生自我监控和评估能力 （二）帮助学生改进听力学习方法