浅谈工科线性代数创新与能力的培养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 高等教育 小学教师的队伍中。正所谓实践出真知，只有深入教学实践当中， [1] 梅新林 . 聚焦中国教师教育 [M]. 北京 ：中国社会科学出 才能更清楚的发现教学中存在的问题及教师自身的不足，用自己 版社，2008 ，232. 的亲身实践经验为教师教育学科的理论研究提供实践支持，使理 [2] 李学农 . 教师教育组织的重构 [J]. 教育评论，2001