强化”小组合作”培养中职学生团队精神-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

３．缺乏学生互动活动，不利于核心素养的养成。 式的教学活动中，使学生能在快乐中主动学习实用性英语。 ３． 仍旧是由于传统教学模式的影响，现在的初中英语教育虽然正在 教师应组织开展实用性英语教学活动。 由只重视学生的硬性知识培养转换到＂听、说、读、写＂全面培养，但是 前文提到，现在的初中英语听力等语速语调经过处理与实用性英 这其中仍然存在很大的问题。例如，在锻炼学生听力的时候多采用播语存在一定的差距，不利于学生实用性英语的培养，因此，我认为初中