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基于核心素养的高中诗词阅读与鉴赏策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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  • 2023-02-27 发布于四川
  • 内蒙古自治区北方文化研究院
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基于核心素养的高中诗词阅读与鉴赏策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

    课程教育研究 阅读写作 基于核心素养的高中诗词阅读与鉴赏策略 额其阿西 （四川省凉山州越西县第二中学 四川 越西 616600） 【摘要】对于语文学科来说，核心素养包括社会参与、自主发展、文化修养三大领域，主要涉及国家认同、国际理解、沟通与合作、 学会学习、主动适应与创新、语言符号与表达、人文与审美等，最终指

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