城市化进程中小学“青年教师成长台”的构建和实施.doc

PAGE PAGE 3 城市化进程中小学“青年教师成长台”的构建和实施 【摘 要】城市化进程中小学“青年教师成长台”的构建，是基于学校当前面临的挑战、青年教师成长面临的困境和教师职业发展的需求而提出的。“青年教师成长台”，是对校内30周岁以下的教师，通过“博闻强智”台，“精耕细作”台，“精思存想”台，“高瞻远瞩”台，“群英荟萃”台等“五台”建设，促进其从“适应期教师”成功转型为“专业型教师”的以团队协作竞争为模式的校本培训平台。本课题具体阐述了“五台建设”的内容、“青年教师成长台”的技术路线和运行机制，同时从“形成了转型期小学青年教师培养的有效机制”、“有效促进了青年教师的专业化发展”、“营造团队工作氛围，打造学习型校园文化”等三方面谈了“青年教师成长台”构建的成果。 【关键词】青年教师 成长 平台 建设 一、问题的提出：从农村走向城区的小学需要为青年教师成长提供舞台 城市化进程中学校面临转型的挑战 随着城市化进程的推进，原本属于城郊结合部的我**小学正逐步走向城区学校。但随 即也给学校带来巨大的挑战： 第一，办学规模的不断扩大。随着滨江新区的建设，学区的划分、教育资源的整合，使我校办学规模不断扩大。原本18个班的镇中心小学，目前已经扩大到二十八个班、在校生一千二百多的区直属小学，并下辖二个分校。随着房地产的不断开发，新业主的入住，学区范围仍在扩大。