班主任工作中的虚拟经营.doc

班主任工作中的虚拟经营 作者：潘　健 　　一、虚拟经营：成功经验的启示　　　　企业经营管理在经过了“产品经营”、“资本经营”两个阶段后，又发展到了“虚拟经营”阶段。这种经营方式是适应经济全球化和网络技术的发展及企业组织结构扁平化、柔性化趋势，以更好地应对日益激烈的国际竞争和瞬息万变的市场环境的产物。可以认为，未来的时代必然是以“虚拟经营”为主导的经营时代。　　经济领域内的虚拟经营是指企业在组织上突破有形的界限，在有限的资源下，为了取得竞争中的最大优势，仅保留企业中的关键功能，而将其他功能虚拟化——通过各种方式借助外力进行整合弥补，其目的是在竞争中最大效率地利用企业有限的资源。民营企业在开创和发展阶段往往呈现这样一些困境：一是资本积累有限，早期投入较少：二是生产能力不足，缺乏技术优势；三是销售渠道不畅，网络尚未形成。凭着有限的资源、稚嫩的资历和简单的技术，在汹涌澎湃的商海“大潮”里，如果独力支撑，单兵作战，无异于以卵击石，“与虎谋皮”，终究免不了遭受“灭顶之灾”。虚拟经营可以把有限的资源投放到效益最大、附加值最高、把握性最强的项目或项目中的核心部分，“毕其功于一役”，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，效益不大、附加值不高、把握性不强的项目或部分，则通过虚拟生产(如边缘产品外包给有关企业)、虚拟销售(如巧用他人销售渠道的代理制、网络营销、特许联销经营等)、战略联盟(如借用他人品牌搞强