中等职业学校教学工作日常管理规定.docxVIP

中等职业学校教学工作日常管理规定 学校为进一步加强日常教学常规工作，不断提升办学水平。为更好地开展工作，对我校教学常规工作要求如下。 一、备课 1.全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，按课程标准备好详案：要有教学目标、教学方法、教学难点、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等。 2.备课内容必须与授课计划符合（以班级日志记录为准），否则视为无效。 3.电子备课，每节备课应有：教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等。 4.理论课程教案的首页有课题、授课课时、授课形式、授课章节名称、教学目标、教学重点与难点、更新、补充内容、课外作业和授课主要内容或板书设计；教学过程设计应有教学程序、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排。 5.实训课程教案有实训课题、职业技能训练目标、有关的工艺规范要求、安全要求、形成职业技能和职业素养的要领及注意事项、教学过程、课内训练作业、课外训练作业、教学场所及设施要求等部分。 6.教师开学前应提前写好两周教案。理论课程教案根据课程授课计划按课次编写。实训课程一般编写日教案。不准沿用旧教案，禁止无教案上课。学校每学期至少进行两次教案检查。 二、授课 教师上课组织教学，发现学生自由散漫（如玩手机、打瞌睡、讲话、看其他书籍、迟到、早退等）应及时加以制止。理论课程和实习课程教师授课时须渗透思想品德教育和职业道德教育。 （一）理论课程教师授课应做到以下几点： 1.教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。步骤为：上课（师）→起立（班长）→同学们好（师）→老师您好→请坐（师） 2.上课要有计划，要实践教案。教学过程注重启发，调动学生积极性。 3.课堂教学要坚持面向全体学生。 4.体育课、音乐课等应有明确的课堂教学目标，严禁整堂课安排学生自由活动。 5.早、晚自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊聊天等。 6.教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，教师应站立讲课，如因身体有病，应征得教务处负责人同意，方可坐着讲课。上课禁止打接电话和抽烟等。 （二）实训课程教师授课包括如下基本环节： 1.明确有关安全事项，并讲解示范。 2.组织教学，检查本课题技能训练设施和实训材料是否齐备，学生准备工作是否就绪。 3.结合相关理论讲解本课题训练目标、工艺规程和操作要领。 4.指导学生训练，巡回辅导。 5.集中点评。 6.布置课外训练作业或思考题。 （三）生产实习在校外企事业单位或校办厂、场、店进行。要定课题、定岗位、定师傅、定期考核、定期轮换，指导学生记好实习日志，写好实习总结，完成生产实习目标，认真参加生产实习考核、鉴定。 三、作业 作业包括预习或复习课本；阅读有关的课外资料；完成书面作业、口头作业、实践技能作业等。书面作业周作业量约等于周学时数的1/3—1/2。 教师应认真及时批改作业，原则上要求全收全改。要有批改记录和成绩记载。对作业中普遍性错误要集中讲评，不合格作业要订正或退回重做。 学校对教师批改作业的情况每学期抽查。 四、考核 严格考试制度，做好命题、监考、阅卷、评定成绩、质量分析等工作。 五、听课 教师每学年至少开设一节公开课，其中学科带头人、骨干教师开设示范课，青年教师开设研究课，新教师开设汇报课。每学期开学前，拟开设公开课的教师将开课内容、时间、地点报给教研组长，由教研组长汇总后交科研处，科研处将本学期公开课计划公布在校园网上，开课教师严格按计划开设公开课，如果有临时性变动，开课教师须提前一周通知科研处，由科研处发布变更通知。教研组长组织好本组的听课、评课活动，组内其他教师没有课的应到场听课，并积极参与评课议课，努力提高公开课的成效。教务处或科研处组织人员参与听课并做好听课人员统计。听课结束后教研组长凭教案和评议表领取公开课鉴定表填写好后，及时将上述材料交科研处归档。