《图形创意》教学大纲.docVIP

《图形创意》教学大纲 一、课程名称：图形创意 二、总 学 时：48学时 三、学 分：2.5 四、课程性质： 《图形创意》课程为视觉传达设计专业的学科基础课程。 五、教学目的与要求： 图形创意是艺术设计专业数字艺术设计方向的专业必修课程。图形是区别于口语、文字语言的另一种特殊语言，用图形语言与人快速沟通正是此课程研究的目的和任务。要求学生从生活出发，关注生活、捕捉生活，提炼生活，表现生活；能从民族文化角度审视自己所从事的工作，作品表现要有个性——创新是生活的原动力；进行大量的作业练习，用手、用眼、用脑，达到三位一体。 并训练培养学生对图形想象力的控制能力和形式美原则的应用能力。同时引导学生进入与市场接轨的设计区域，学习图形设计的基本方法，为其他专业课程的学习打下基础。 六、教学原则和方法： 1、本课程教学原则要遵循科学性、系统性。由浅入深、循序渐进，理论与实践相结合，使学生理解和掌握图形创意的基础知识。 2、本课程教学运用多媒体，直观展示，启发学生，提高他们的理解能力；通过大量练习来提高学生的动手能力、表现能力、思维能力。 3、贯彻因材施教原则，重方法引导、重设计原理、重思维创意。 4、把模拟和实物写生结合进行游戏式的图形化创意变化。 5、通过快速训练和之间相互交流提高认识。 6、通过成功的各门类设计案例，让学生们了解本设计作为核心基础课程的重要性。 七、教学内容、要求