文化传播学课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE 12 文化传播学课程教学大纲 课程名称 文化传播学 课程代码 课程属性 学科基础 课时/学分 52/3 课程性质 选修 实践学时 9 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 课程介绍 1.课程描述（中英文）： 文化传播学是研究人类文化传播现象及其规律的科学。文化传播学的主要任务在于研究人类如何利用各种媒介传播与分享文化。?本课程从文化传播的基础理论和背景出发，阐述了文化传播的含义、特点及其传播策略。同时介绍了传播学经典理论，重点分析各种文化传播媒介在文化传播中应起的作用以及应该如何发挥作用。在课程中将结合案例分析法，学习在文化创意产业的背景下，如何提升学生的文化传播策略与技巧。 思政点：本课程通过剖析相关文化传播案例，展示文化传播素养、媒介素养对于当代大学生的重要意义。 Cultural communication is a science that studies the phenomena and laws of human cultural communication. The main task of cultural communication studies is to study how humans use various media to spread and share culture. Starting from the basic theory and background of cultural communication, this course expounds the meaning, characteristics and communication strategies of cultural communication. At the same time, the classical theory of communication is introduced, focusing on the analysis of the role of various media in cultural communication and how to play the role. The course will combine case analysis to learn how to improve students cultural communication strategies and skills in the context of cultural and creative industry. 2.设计思路： 第一章 绪论 主要内容：媒介与文化的交集；媒介的演进；文化的演变；媒体融合；文化价值观塑造媒体；媒介塑造文化价值观；大众传媒与大众文化；媒介素养提升； 教学要求： 掌握文化与传播的关系，理解媒介、传播、文化的概念，了解媒介素养在当代社会的重要性。讨论影响大众媒体适应的事件；理解不同技术转型对媒体的影响。确定媒介在现代社会中扮演的角色 重点、难点：媒介如何塑造文化价值； 其它教学环节：讨论媒介形态变迁对于当代社会的影响；比较工业社会与信息社会的异同； 第二章：媒介效果 主要内容：媒体效果；大众传媒及其信息；媒介效果理论；媒介效果的研究方法； 教学要求：分析大众传媒影响文化的不同方式；分析媒介传递的文化信息；理解新媒体影响文化的方式；理解媒介效果的基本理论；掌握各种媒体效果理论的使用；掌握典型的媒介研究方法； 重点：新媒介影响文化的方式；难点：掌握媒介研究方法； 其它教学环节：讨论各种媒介对于大众文化的不同影响。 第三章：图书 主要内容：图书媒介简史；书籍与大众文化发展；主要图书格式；图书出版趋势；新技术影响； 教学要求：了解18、19世纪世纪出版对社会变革的重大影响；理解精装书在出版业中的作用，平装书与精装书的区别；理解电子书给出版业带来的变化；理解数字图书馆的利弊；了解自出版的流程与产业现状； 重点：图书出版对社会的重大影响；难点：理解数字出版的利弊； 其它教学环节：讨论国内有哪些自出版的平台，并访问一家专门从事按需印刷或自出版服务的公司的网站，查看其中的一些特色书籍。然后，回答以下问题：如，这些书在形式和内容上与你在当地书店里看到的书有什么相似之处？它们看起来有什么不同？图书价格与一些主要零售连锁店有何不同？价格是更接近电子书，平装本，还是精装本的价格？ 第四章：报纸 主要内容：报纸史；新闻的不同风格和模式；报纸如何影响公众获取信息以及流行文化；当前报业的流行趋势；网络新闻如何重新新闻； 2. 教学要求：描述现代报业的历史变迁；了解廉价报刊对现代新闻业的影响；