小学语文人教二年级下册（统编）第五单元-亡羊补牢（2023年18月）.docxVIP

亡羊补牢 教学目标L能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 3、教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老 实实，成功要靠诚实的劳动。 4、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。 教学重点理解寓言故事，体会其中的寓意。 教学难点理解词语的意思，理解寓言揭示的含义 教学流程： -：游戏激趣，导入课题 1、猜故事，导课题(我要的是葫芦、坐井观天、亡羊补牢)亲爱的同学们，你们平常喜欢读故事的同学请举手，真棒，那接下来老师就来考 考你们，看看谁能猜得快又准，准备好了吗？ (PPTl. PPT2、PPT3)生反馈。 2、出示课题，板书课题 1、真棒，亡羊补牢，今天我们一起学习寓言故事亡羊补牢，请和老师一起书写 课题。 2、读准课题二、初读感知，走近文本 1、自由读文，读准字音，读通句子。 下面请同学们，打开课文（亡羊补牢），自由读文，我请班长帮老师读要求。 PPT出示自读提示 同学们，开始吧。 2、反馈读文，师正音 谁愿意按自然段读读课文？师相机指导并随机出示连环画。（指名按自然段朗读）三、图文并茂，走进文本 1、生根据连环画，自主练读（PPT四副图） 同学们读得课真棒，接下来让我们观察图片，联读故事，开始吧。 2、抽生练习讲述（PPT四副图） 好，孩子们，现在谁能根据图片讲讲内容吗？（抽生反馈）3、出示图一