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主题班会:把细节做到极致
——“整理课桌和背书包养自理能力〞
一、班会目的:
1、让学生明白整洁的环境利于学习,生活。
2、培养学生动手能力。
3、培养学生自理能力二、活动地点:教室
三、参与人员:一〔4〕班全体学生
活动流程: 一、谈话导入
同学们,看到下面的场景你有什么想法?
出示图片,学生讨论
看到这些场景,你想到些什么?你还遇到过什么问题? 指名答复
二、实际操作
1、检查自己的课桌堂,评价一下。
2、你喜欢什么样的课桌堂,为什么?
3、如何整理课桌堂呢?
〔1〕分类摆放
〔2〕放回原位
〔3〕随手整理
〔4〕不放垃圾
4、出示图片,提问
你的书包也这样整齐吗?
看了这张书桌你有什么感受?你家里的书桌谁帮你整 理呀?
学生讨论
5、试一试
6、你是觉得这张书桌应该如何整理? 指名答复
三、 问题:
〔1〕凌乱的课桌、书包给我们带来的不利影响?
〔2〕课桌和书包是否整洁和我们自理能力有无关系?
自由答复
四、整理书桌小妙招: 拿走你不用的钢笔和铅笔
找一个地方放你的零碎物品按使用频率来整理书桌
把文件放到伸手可及的地方必要的清洁工具
如果你的抽屉不够用
你可以买一个储物柜来放东西。也可以用纸箱,如牛奶箱,博华的书桌下面就摆放着两个用过的蒙牛牛奶箱,里面 放着我的书和杂物,为我节约了不少空间。当然,这仅限于 放一些无关紧要的东西,假设是贵重物品还是放到抽屉里比 拟平安。
充足的光线
要确保你的书桌有充足的光线。这样不仅对你的眼睛有好处,也易于发现和清理看不见的灰尘,保持学习环境的 清洁。
离开时记得整理书桌
当你完成了一天的工作时,把你杂乱的书桌收拾一下。 这样不仅让别人看到你的好习惯,也使你第二天的工作学习更加充满激情。
五、作业布置
请你回家自己收拾自己的书桌,也拍张照片和大家分享 你的劳动成果吧!
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