小学语文人教二年级上册第六组-古诗二首（四稿）.docxVIP

《古诗二首》教学设计 学科语文年级二年级 教师曹莉2023学年上学期 教学目标：1 教学目标： 1、认识“宿、 寺，，等12个生字，会写“危”等四个生字，理解“苍苍、茫茫，，等 词语意思。 2、能正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、能够图文对照、想象画面等，大致理解诗句地意思， 感受山寺地高耸入云和草原地高远辽阔。 教学重点： 想象画面，大致理解诗句意思。 教学难点： 激发学生想象的兴趣，创作的欲望。 教学过程： 一■、激趣导入，感受想象1、出示词语“硕果累累”提问：看到这个词语你想到了什么样的画面呢？ 预设：生：秋天到了，树上结满了果子，沉甸甸的。 师：我们读词想象到了秋天果实成熟丰收的景象2、出示与秋季有关群词：你看，这还有很多跟秋天有关的词语呢，我们一起用刚刚 想象的方法读一读，边读边想它描述的画面吧！ 3、除了同学们，诗仙李白也爱想象，今天就让我们跟着李白去尽情想象吧！ 二、运用方法，品读想象。 （一）、诵古诗，想画面。 1、师：看，李白带我们去到了一座高高的山上，并留下了一首脍炙人口的古诗 《夜宿山寺》，一起读读标题吧！ 2、巩固字音：标题中有两个平舌音，你能度准确吗？请生教读。 3、提问：读完标题，你能知道这两个字的意思吗？（请生回答，宿：住，寺： 寺庙）出宿字演变视频。（出视频，视频结束后出批注）4、你能明白题目的意思吗？请生解题。 5、师范读，学生聆听，体会停顿之