小学语文人教六年级上册第二组-我的中国心教学设计.docxVIP

《我的中国心》教学设计 达川区实验小学侯俊杰一、教学目标： 1、围绕“我的中国心”这一主题，通过爱国歌曲、爱国诗歌、爱国故事、爱国影视 等素材，体味其中的爱国情怀。 2、通过交流感受，激发学生的爱国主义情感和情怀。 二、教学重难点： 通过交流感受，激发学生的爱国主义情感和情怀。 三、教学过程课前热身： 师：花溪、杨柳校区的孩子们，大家下午好！谁能告诉我在刚刚过去的校园歌 会上，我们六年级的必唱歌曲是哪一首吗？（国家）请指挥上台，我们一起来唱这 首歌。（师放伴奏，学生唱）是啊，国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我 的家，我爱我国家！多么优美的旋律，多么动人的歌词，多么深情的演绎！孩子们， 我给你们点赞，把掌声送给自己！ （-）欣赏歌曲，导入新课 师：孩子们，今天我要给大家分享一首歌，你能说出它的名字吗？请认真听音 乐，注意它的歌词，会唱的同学一起唱。（双击播放歌曲） 师：你知道这首歌的名字吗？（师板书：我的中国心） 师：请花溪、杨柳的孩子们齐读课题。（生读） 师:这是香港著名歌唱家张明敏先生在1984年春节联欢晚会上演唱的一首歌曲， 这首歌曲一经演唱，立马红遍了大江南北。歌曲优美的旋律、深沉的情感深深打动 了亿万听众的心。 师：同学们，请再读歌名。想想：我的中国心，“我”指谁？（现场抽生回答） （可能指歌唱家张明敏，可能指曲作家王福龄，也可能指词作家黄沾。） 师：我的中国心，“