小学语文人教六年级上册（统编）第八单元-25好的故事一课时.docxVIP

25好的故事 教学目标.能认识并掌握本课生字词。会写“搁、综、澄”等13个生字，能正确读写“预告、烟草、烟雾” 等词语。 .正确、流利地朗读课文，理解课文内容，品悟关键语句的深刻含义。 .学习对比的写作手法，感受“好的故事”的美丽、幽雅、有趣。 .体会作者美好的人生信仰和执着的人生追求。 重点.理解课文内容，品悟关键语句的深刻含义。 .感受“好的故事”的美丽、幽雅、有趣。 难点 体会作者美好的人生信仰和执着的人生追求。 教学策略.字词教学 本课共有13个生字。生字的学习，要结合汉字结构进行。比如“搁”“综”“瞬”等字在教学 时，可利用左形右声的特点帮助记忆；“萍”“藻”等字也是形声字，但要强调上形下声的特点。多 音字“削”在教学中，可借助句子理解记忆。本课有许多难懂的词语，可运用联系上下文等方法理 解它们的意思。 .阅读理解 结合文章的写作背景，品悟“好的故事”就是一个“美丽、幽雅、有趣”的梦，体会作者从现 实到梦境，再回到现实的情感变化。从文章的圆形结构中披文入情，既学习了阅读理解的方法，又 品味了文字的魅力，还能更好地理解文本的深刻含义。学生在此基础上进行朗读，体会作者美好的 人生信仰和执着的人生追求。 .表达运用 学习对比的写作手法。通过现实与梦境的对比，引导学生理解梦境中的景物的意蕴。让学生体 会到作者美好的人生信仰和执着的人生追求。从而使学生将方法灵活运用在自己的习作中，