小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第一单元-3《植物妈妈有办法》教学设计.docxVIP

语文统编版二年级上册第一单元《植物妈妈有办法》第二课时 教学目标： .有感情地朗读课文，背诵课文。 .了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。 .收集植物传播种子的资料，能仿照课文说说其他植物传播种子的方法。 教学过程： 一、朗读课文，整体感悟。 .回顾课文讲了哪几位植物妈妈？教师适机板书。（板书：蒲公英、苍耳、豌豆）.植物妈妈在什么方面有办法？学生回答，可以说传播种子，也可以说是怎样让自己的孩子去旅行。（板书：传 播种子） 二、指导朗读，理解词句。 引读第1小节。 .理解词语四海为家二（1）“四海为家”是一个成语，猜测这个成语字面的意思，请一个同学来说说。 （2）教师点拨：“四海”，古人认为中国四面环海，之后“四海”就泛指全国各地。这个词的意思是指什么地方 都可以当作自己的家，不留恋家乡或个人小天地。 （3）教师小结：我们根据字面的意思可猜测词语的意思，这也是理解词语的好方法。 .指导多音字“得课件出示： de dei de.马儿跑得（）可真快！ .孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为家。 .我的作业得（）到了老师的表扬。 .指导朗读。 重点指导最后一句话，要读出疑问的语气。点读、评价读、同桌读。 .自由读第2?4节，看看植物妈妈们有什么好办法，把她们的办法画出来。 .这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢的句子多读几遍，说说为什么喜欢。 设计