城镇学校综合实践活动课程游戏资源的开发.doc

城镇学校综合实践活动课程游戏资源的开发 【内容摘要】将游戏应用在幼儿园的教学已成共识，但是，如何适切地在小学综合实践活动课程中开发游戏，建设游戏资源并运用的研究不多。我们针对我校小学生教育教学现状和综合实践活动课程特点，进行了城镇小学综合实践活动课程游戏资源的开发。从游戏素材库、游戏精选库、游戏渗透库三个类别入手开发，寻找开发途径，有序开发步骤，寻求开发支持，探索教师开发的校本研训活动。这样既促进了小学生的认知发展、情感调节、动机激发和社交技能的提升，经营了我校良好的小学生游戏文化，又转变教师观念和教学方法。 【关键词】 游戏资源 游戏课堂 游戏式教学 校园游戏 一、我们眼中的现状 虽然基础教育课程改革要求给学生“减负”，学生的课余时间显著增多。但如何利用和分配这些时间却成为了一种挑战。小学生游戏活动现象堪忧。综合多个城镇小学课余学生活动现状的调查结果发现，现阶段城镇小学生游戏存在几下特点： 游戏电脑网络电玩、手掌游戏其他看影视不游戏图1⒈小学生课余活动游戏现状。⑴小学生游戏较少，受限较多。主要表现有：游戏时间少，游戏的学生少。游戏内容少，游戏同伴少。游戏场地少，游戏尽兴机会少。⑵城镇小学生游戏的体能锻炼和文化内涵较少，负面影响较多。我们调查了三所城镇小学三年级150个学生的课余生活（图1）。结果表明，网络、电子产品和影视动画占据了小学生大部分的课后时间。现在在电视、网络和日常生