小学语文人教六年级下册（2023年修订）第二组-北京的春节 教学设计.docxVIP

教学目标.学会本课的15个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 .有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 .学习课文有顺序、详略得当的写法。 教学重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。 教学难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 课时安排2课时 教学准备关于童谣的课件；歌曲《恭喜》 教学过程第一课时 一、谈话导入，共话春节.“丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春〃，在期盼中、在喜庆中，春节向我们走来。这是我们中国人最隆重、最传 统的节日，相信大家再熟悉不过了。 .交流自己搜集到的关于春节的资料： ①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节口。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年它是农 历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五, 其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷 商时期岁尾年头的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一， 到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。在此期间人们要举行各种庆祝 活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴福 字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、