小学语文人教六年级上册第四组-教案.docxVIP

18.只有一个地球精彩片段 一、创设情境，感知地球师： 在浩瀚无边的宇宙中，有个美丽的星球，它就是人类的家园一一地球。 师：今天我们学的课文，题目不是地球，而是“只有一个地球”。（师手势强调“一个”，生再读 课题。）师：同学们，我们就跟随宇航员一起到太空中看看我们的地球吧！ （课件出示地球在太空中旋转的图片。）师：这个水蓝色的星球就是我们的地球，就是她孕育了万物生灵，喜欢吗？请用一句话，夸一夸 我们的地球！ 生：地球，你太美了！（语气平淡。）师：你们一次深情地赞美地球，如果她听到了，会热烈地鼓掌的。 生：（大声、深情地再次朗读。）地球，你太美了！（生不约而同地鼓起掌。）师：谁还愿意来赞美地球？ 生：地球，你太可爱了！ 师：好极了！谁再来？ 生：地球，你太伟大了！ 师：你的赞美可真深情。记得曾经有一位宇航员遨游太空目睹地球时发出过这样的感叹（课件出 示：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！），请同学们自己读读宇航员的感叹。 师：读后有什么疑问吗？ 生：我们的地球怎样可爱？ 师：你很会提问题，谁还有疑问？ 生：我们这个地球这么可爱,为什么容易破碎? 师：你可真善于发现问题。 生：宇航员为什么发出这样的感叹? 师：这个问题很有价值。看来，你们都想知道地球怎样可爱，又为什么容易被破坏是不是？请同学 们打开书，选择自己喜欢的读书方式读课文，边读边思考，课文主要向我们介绍了什么？ （生自