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电气自动化技术专业人才需求与专业教学改革调研报告
一、调研基本思路与方法
电气自动化技术专业教学团队从2021年1月至4月进行了为其四个月的专业调研活动。调研分四个阶段进行;
第一阶段:调研准备阶段,时间从1月至2月。成立了由张红、熊志金、余木鳌、谢雪芳、刘文革等五位教师组成的专业调研团队。专业调研团队又分为企业调研、同类院校调研、行业专家调研和毕业生调研等四个调研小组,并制定了周密而切实可行的调研工作计划。
第二阶段:深入调研阶段,从3月初到3月底。专业团队成员深入多家企业以参观、面对面与企业管理者和企业技术人员座谈及网络沟通等形式进行了专业调研;通过到同类院校参观及电子问卷调查的方式,调研了佛山职业技术学院、青岛职业技术学院等职业院校的相同专业;采用面谈及问卷调查的方法对18位行业企业专家及本专业05、06、07、08、09、10、11、12、13、14、15、16级共60余位毕业生进行了追踪调研。调研的目的是为了获得电气自动化技术专业社会需求情况、用人单位对本专业人才培养规格的要求及毕业生就业后知识需求状况的第一手资料。
第三阶段:广泛研讨阶段,从3月底到4月中旬。电气自动化技术专业的专业调研团队对调研资料进行了整理及详细的分析,形成了电气自动化技术专业2020级人才培养初步方案。
第四阶段:定稿汇编阶段,时间在4月下旬。在本专业2020级人才培养方案的初稿及供用电技术专业群平台课程确定的基础上,与本专业的专业指导委员会的专家进行了广泛而深入的研讨,确定了电气自动化技术专业的2021级的人才培养方案。
调研的最终目的是为了使电气自动化技术专业更好的服务于本区域的经济发展。主要调研以下几个问题:1:电气自动化技术专业在本区域目前拥有那些岗位群,可以拓展的岗位群有哪些;2:相应的岗位群的岗位核心职业能力及岗位关键职业素质是什么;3:专业的人才培养方案是否适应企业的需求4:课程应该如何设置才能满足岗位核心职业能力及岗位关键职业素质。
二、调研内容
(一)现代制造产业发展现状及其对本专业人才需求情况
1.经济发展对本专业人才需求的分析
当今,世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序,高新技术渗透到传统产业,引起传统产业的深刻变革。在我国振兴之路上,最重要的选择是现代制造业和现代服务业。而电气自动化技术专业是现代工业的重要支撑,是所有工业的基础和原动力。随着我国经济的快速发展,现代化电气设备的广泛应用,工业生产的自动化程度越来越高,人工智能的发展,特别是电力电子技术和微机控制技术向着智能化方向发展,产业进入转弄升级期,“技工荒”也由此产生。在珠江三角洲地区出现的粤港澳大湾区是我国第一个湾区经济,其发展重点是抓住第四次工业浪潮的机会,以互联网、共享经济、人工智能等产业为核心,在金融创新和服务业、制造业、交通基础设施和国际经贸上,进一步推进和建设。综上所述,无论是全球背景,还是我国经济的发展及粤港澳大湾区的建设,在自动化产业发展需求日益广泛的今天,电气自动化技术专业人才的需求日益加大。
2.企业发展对本专业人才需求的分析
近年来,随着高新技术的引进与开发,我国工业自动化程度大幅度提高,企业中原始的、简单的数控设备已逐步淘汰,取为代之的是先进的自动化、智能化的设备。为了适应现代化工业发展,企业需要大批既有适应时代特点的具有专业理论知识,又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的电气自动化人才。众所周知,粤港澳大湾区是闻名的世界工厂,是主要的生产制造业基地,是经济最活跃的地区之一。在机械、汽车、电子、通信等现代制造领域,均需要与此相关的机械制造与自动化、电气自动化等专业人才。有关部门的统计数据显示,广东新兴支柱产业中技术含量相对高的电子信息业、电器机械及专用设备业发展迅速,投入及产出增长均处于领先地位。这两大支柱产业的高速发展扩大了对电气自动化专业的人才需求。且随着第四次工业浪潮的到来,粤港澳大湾区的上述企业已从劳动密集型逐渐向技术密集型转变。产业的发展必然带来对人才需求的增长,技术的进步必然要求人员素质的提高。通过对地方、行业经济发展和社会发展需要,通过对用工信息的收集整理,通过劳动信息网点的建立及用工单位对本专业学生的信息反馈,电气自动化专业为目前急需的热门专业,人才需求量很大,且呈逐年增长的趋势。
3.全省哪些学校(包括中职、高职和本科)开设该专业,办学情况如何?
近三年来该专业毕业生招生就业的岗位分布情况(省内兄弟院校)如下表。
广东省内兄弟院校电气自动化技术专业调研结果汇总
学校名称
专业名称
在校人数
就业岗位
专业核心课程
师资情况
(二)毕业生和用人单位的调研情况及分析
1.人才培养质量跟踪报告分析
(1)人才培养质量报告分析
人才培养质量跟踪报告,对广州铁路职业技术学院开设的所有专业从就业
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