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岳阳楼记教学笔记 [教学目的] 1．知识与能力：指导学生有感情地朗诵课文，疏通文句，并尝试背诵课文。 2．过程与方法：重点在指导学生识记一些文言实词、虚词，借助工具书。 能找出过渡性的词句，领会课文叙事、写景、抒情、议论相联合的特点。 3．情感、态度与价值观：指导学生领会作者“不以物喜，不以己悲”的豪迈胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。 [重点难点] 1．教学重点： （1）指导学生朗诵、背诵。 （2）指导学生领会课文叙事、写景、抒情、议论相联合的特点。 2．教学难点：引导学生领会作者“不以物喜，不以己悲”的豪迈胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的”精神。 [课时安排]2课时 [教学过程] 第一课时 一、检查预习 （多媒体出示词句练习。） 1．解释词义： （1）乃重修岳阳楼（2）属予作文以记之（3）予观夫巴陵胜状 （4）此则岳阳楼之大观也（5）前人之述备矣（6）然则北通巫峡， 南极潇湘 （7）若夫霪雨霏霏（8）黄昏冥冥（9）登斯楼也，则有去国 怀乡 （10）至若春和景明（11）而或长烟一空（12）宠辱偕忘 （13）或异二者之为（14）是进亦忧，退亦忧 2．翻译： （1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。 （3）微斯人，吾谁与归？（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 二、精心导入 1．以赏析马致远的《天净沙·秋思》导入课文。 2．学生明确学习目标。 三