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论文名称: 基于绘本阅读开展
创造性阅读指导的实践研究
基于绘本阅读开展创造性阅读指导的实践研究
摘要:随着教育的不断发展和进步,在当前的幼儿教育当中对幼儿创造力的培养在幼儿园,绘本阅读教学过程中,教师就可以通过有效地阅读指导,激发幼儿阅读的兴趣,调动幼儿学习积极性,让幼儿喜欢上阅读享受阅读的过程,从而有效地提高幼儿的知识积累。本文就针对绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略展开讨论。
关键词:绘本教学;阅读教学;创造性指导
基于绘本阅读开展创造性阅读指导的的意义
绘本是一种深受幼儿喜爱的阅读材料。因此,在幼儿阅读教学过程中,绘本阅读被广泛的应用其中。幼儿在阅读绘本的过程中不仅
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