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小学环境教育教学设计 1．了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、 资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之 路。 2．认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、 环境之问关系的能力。 3．体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发 展观。 我国的资源国情是本课重点。 实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。 教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源 问题带来的危害。 学生：查阅资料。 一、设置疑问