小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-20三黑和土地.docxVIP

20三黑和土地 教学目标 1、训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2、掌握作者运用的修辞手法。 3、体会农民有了土地后的喜悦和急迫心情。 教学重点 1、通过课文厂3小节学习，感受农民对土地的热爱之情和重获土地的喜悦。 教学难点 1、通过理解重点词语来体会诗人描绘的景物。 教具准备 课件 教学过程一、师生谈话，导入课题。 1、上节课我们学习了一篇围绕大地展开来写的一篇文章，土地，是劳动人民赖以生存的 家园，今天我们就一起走进三黑的土地，走进诗歌的王国，去感受土地带给劳动人民的快乐吧。今 天我们就来认识一下农民三黑，看看他所珍爱的东西是什么？（板书课题和作者：20三黑和土地 苏金伞） 2.苏金伞简介，学生初步了解。 苏金伞（1906-1997）,原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932年 开始发表作品。1946年，《大公报》介绍苏金伞时说，〃他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人〃。1949 年加入中国作家协会，曾任河南省文联第一届主席，著有诗集《地层厂》《窗外》《鹑鸽鸟》《苏金 伞诗选》《苏金伞诗文集》等。 3、介绍“现代诗介二、初读课文，整体感知。 （一）读懂文意 1、朗读课文，注意读准字音，读通句子，读出感情。 边读边想象作者所描绘的景物画面，读给同桌听，两人互相评价。 2、理清思路，把握诗歌的主要内容。 （1）课文主要写了一件什么事？ （本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上养麦，等到丰收。） （2）课文可以分为几个部分？请给每个部分加个标题。 第一部分：（1-6小节）农民三黑有了土地，视若珍宝，把整个生命投入到土地上，翻地、耙地。标题：翻地耙地 第二部分：（7T2小节）三黑把养麦种到地里，听到蛔蛔叫，想起童年的生活。标题想起童年 生活 第三部分：（13T5小节）三黑展望美好的未来。 （二）自由朗读1-3小节： 1、说一说农民对土地有着什么样的感情？热爱土地 2、标出相关句子，说说你的看法。 （三）小结。