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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班语言活动符号会说话教案 中班语言活动符号会说话教案1 　　活动目标：  　　１、 通过看看、说说、做做，让幼儿了解符号有不同的含义，知道生活中有很多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活阅历。  　　２、 培育幼儿敏锐的观测技能。  　　３、 初步培育幼儿有礼貌的行为。  　　４、 培育幼儿完整、连贯地表达技能和对事物的判断技能。  　　５、 探究、发觉生活中的多样性及特征。  　　活动预备：  　　符号：红绿灯、垃圾入箱、宁静、男女厕所、禁止烟火、人行横道6个符号。  　　大挂图一张，各种生活中常见的符号，大的`一套。  　　小图20张，各种生活中常见的符号小的20套。 实物环境创设；微型立体娃娃城。  　　活动过程：  　　一、 巩固认识已学的符号，并认识新的符号。  　　１、 引出课题：老师对着幼儿，用食指贴在紧闭的嘴巴上，看看幼儿懂不懂老师的意思，问：老师这个动作表示什么意思？〔表示宁静〕，待幼儿回答后，出示这个符号。复习已学的符号。  　　２、 认识新的符号。  　　师：今日还有很多新的符号伙伴来跟我们一起做游戏，它们是谁呢？〔逐一出示各种符号〕，你认识这个符号吗？它表示什么意思？在什么地方涌现？ 幼儿回答后，老师小结新的各种符号及各表示什么