《画里少了什么》-【通用，经典教育教学资料】.docVIP

附件：个人研修计划模板 个人研修计划 姓名 教龄 工作单位 教学班级 此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 能正确、流利、有感情地朗读课文。 计划在教学实践中上的一节课的名称 《画里少了什么》 研修目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字８个。 ３、理解课文内容,让学生从小就要懂得分工、合作的道理,培养良好的道德品质，引导学生在日常生活中小学中真正做到分工、合作。 4、完成“语文天地”中“初显身手”。 研修主题 １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、完成“语文天地”活动。 实施步骤 教学步骤： 一、提问导入。 1、同学们,你们看见过海洋世界吗？海洋世界给你印象最深的是什么?如果让你画美丽的海洋,你画些什么? ２、指名说说。 ３、同学们，今天我们一起去看看一些小朋友是这样画海洋世界的,好吗? 4、板书课题:《画里少了什么》(学生齐读两遍) 二、新授。 1、初读课文。 (1）让学生用自己喜欢的方式读课文，标出自然段的段序。 (2）出示生字: 绘 搬 卷 除 珊 瑚 联 余 *指名教读。 ＊“开火车”读。 (3)出示生词： 绘画 搬到 画卷 除了 珊瑚 联合 剩余 班级 一群 同桌读、男、女同学接读。 2、熟读课文、理解课文。 （1)指名分段读，并指名评价。 (2）在小组合作中学习： ①ａ再读课文，说说画里到底少了什么？为什么会少？ ｂ指名回答。 c自由读第６——