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- 约 16页
- 2023-03-01 发布于云南
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《爬天都峰》
本课的测评练习包括有检查生字词,有感情朗读等。
1。【出示:生字词】开火车检查词语,给多音字组词.
《爬天都峰》: dǒu liàn chàn pān sì fà
笔陡 铁链 发颤 攀着 似乎 白发苍苍
似sì( ) 发fà( )
shì( ) fā( )
《绝招》:
tǐng biē wéi dèng shù wǔ quán chēng gùn mǔ sāi
挺着 憋气 惟独 瞪眼 竖起 武术 拳头 撑起 木棍 拇指 腮帮子
2.抓住“也字揣摩人物心理,并读出感受。
【出示:小朋友,你也来爬天都峰?老爷爷,您也来爬天都峰?】发现了吗?对话中都有一个什么字?
(指生1):我来问问女生,小姑娘,你为什么这么问呢?(读出你的怀疑)
(指生2):站在你面前的是一位白发苍苍的老爷爷,你心里在想什么?(带着感受再读)
(指生3):我来问问男生,老爷爷,您为什么这么问呢?(读出你的惊讶)
(指生4):这么一个小丫头竟然也来爬天都峰?你心里在想什么?(带着你的感受再读)
3。抓住关键词“奋力、攀着、手脚并用”读懂课文,感受爬山之难。
这一老一小是怎么爬天都峰的呢?【出示:出示第六、七段】继续用“抓住关键词和标点符号读懂课文”这个小绝招,自己
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