三小四年级语文下册 第四单元 14《一个中国孩子的呼声》名词解释 新人教版四年级语文下册第四单元14.docVIP

名词解释 15 蒲公英的梦 教学目标： 　　　1、学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字,积累词汇。 　　　2、了解课文是按照事情的发展写的,读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。 　　　3、朗读课文,使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。 　　教学重点： 　　朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。了解课文是按照事情的发展写的，体会作者表达的思想感情. 　　教学难点： 　　迫不及待、酸雨、呼啸、改善、污染等词语的理解。 　　教学准备：蒲公英图片、生字卡片、课件. 　　教学时间：3课时 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　课前准备： 　　　　收集有关酸雨、污染等资料和知识。 　　　　［对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。］ 　　教学内容： 　　　　认识生字，朗读课文，了解课文内容，理解蒲公英的心情和感受。 　　教学步骤： 　　一．谈话导入,学习“梦： 　　　1．师生共同板书课题中的“梦”字。 　　　2．学习“梦:如何记忆？ 　　　3．谈话：你做过什么梦？在什么情况下容易做梦？ 　　　4．课文写的是谁做了一个梦?——-——(板书课题） 　　　5．给“蒲”注音：强调“蒲读“pú”，不是“pǔ。 　　　6。 引入：蒲公英做的什么梦？她为什么会做这样的梦?让我们一起来读课文。 　　[激发情趣是学生上好一节课的前提