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小学生礼仪知识演讲稿 演讲稿也叫演讲词它是在较为盛大的仪式上和某些民众场合发布的发言文稿演讲稿是进行演讲的依照是对演讲内容和形式的规范和提示它表现着演讲的目的和手段演讲稿是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体下边是小学生礼仪知识演讲稿请参照！ 敬爱的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今世的青少年有理想有热忱他们向社会追求理解和相信盼望施 展自己的才干但是在这改革和迅猛发展的时代真实在探究中获取成 功的青年毕竟是少量的为何很多青年还在理想与现实的十字路口 上失落彷徨落后为生活的弱者一个很重要的原由是不可以正确地认识 礼仪与形象的重要浑圆瑰丽的梦想诚然充满了鲜活的迷惑但创建精 彩的过程更会滋润你不卑不亢的创建情怀一个商人靠着自己坚韧的 毅力而获得的成就他的成功与礼仪、形象牢牢地交融在一同组成了人 生最幸福最壮美最起伏跌荡的感人乐章 在坐的各位同学你们能否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑以前说过：“生活中最重要的是有礼仪它比最高智慧比全部学问都重要”正确认识形象的重假如获取成功的基石想一想那些事业上的成功者个没有自己的“光芒形象”世界球王贝利开始踢球时有一次登台自我介绍因为衣服穿着搭配不得体人家骂他“黑货色搞不出什么名堂连最基本的形象也办理不好”这句话给了他很大打击但他绝不灰心一边勤苦训练一边美化自己的形象即便走在街上看到镜子也要把衣装 整理一番功夫不负居心人他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星成为人们崇敬的足球英豪可见礼仪和形象是成功不行缺乏的条件是通向成功的阶梯 同学们强烈的社会竞争不同意我们逗留于顾影自怜之中让我们 “学好礼仪美化形象”努力用双臂建立自己的人生大厦 教师是心灵塑造者 教师是园丁教师是路标教师是摆渡人这是对教师传道育人精神的赞叹工人劳动创建出适用的产品农民劳动创建出丰富的粮食科技人员的劳动是发明新技术而唯一教师的劳动是培养出精神崇高的人教师的职业是影响人一世的职业教师的教诲是照亮人心灵中永久的指路灯！ 鲁迅先生曾这样他的一位老师：我总还不时记起他在我所以为我师之中他是最使我感谢给我鼓舞的一个他的性格在我的眼里和内心是伟大的固然他的姓名其实不为很多人所知道他所更正的讲义我曾订成三厚本珍藏着将作为永久的纪念他的照片到现在还挂在我北京寓所的东墙上书桌对面每当夜间疲备正想偷懒时仰面在灯光中看见他黑瘦的相貌仿佛正要说出抑扬顿挫的话来便使我忽又良知发现并且 增添了勇气老师的教诲和人品成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力也使他拥有了不怕险恶的钢铁般斗志 在处于成长久的学生的心灵里教师是任何力量都不可以取代的最绚烂的阳光教师的人品魅力以致一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的印迹不时刻刻起着目染耳濡、耳濡目染的作用 “师也者教之以事而喻诸德也”有名书法家启功先生在北京师 范大学老校长陈垣对他的教育时哭泣写下了《夫子循循然善诱人》一文记录下陈先生对他的“谆谆教诲”：一个人站在讲台上要有一个样子和学生的脸是对峙的但感情不行对峙；万不行有独爱、偏恶万不行讥诮学生以鼓舞夸耀为主调皮或成绩不好的都要全力找他们一小点 利处加以夸耀不要发性情站在讲台上即是师表要获得学生的钦佩 正如教育家加里宁所说教育者影响受教育者的不单是所教的某些知识并且还有他的行为、生活方式以及对平时生活的态度教师不单是用自己的学问教人并且是用自己的品行影响学生；不单用语言去教授知识并且还用自己的灵魂去感人学生和塑造学生的心灵 父亲母亲给了我们身体是老师给了我们灵魂！ 师者楷模也毫无疑问教师是我们做人的楷模那么教师为何可以成为我们的道德标准呢教师不单自己有着崇高的道德并且时刻做到言传身教教师是我们成长道路上的躬行示范者教师使我们具备了最基本的做人道德规范 教师是道德示范者为人师表抢先垂范这是对身为教师的全部教育工作者的基本要乞降期望同时这也是人们对教师的一种嘉奖教书先育人教师不单在知识和言行上是学奏效仿的对象并且教师更加学生、为我们大家建立了优异的道德样板教师的优异品行令每一位学生平生得益教师的崇高道德让全部人为之感人