小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第四单元-10日月潭（教案）.docxVIP

10日月潭 教学目标： .会认15个生字，会写9个字。 .正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的 部分。 .有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重难点： 自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发学生热爱宝岛台湾和 盼望祖国统一的情感。 课前准备： 生字卡片、中国地图、多媒体课件、师生搜集的台湾及其他风景区的资料。 课时安排：2课时授课时间： 教学过程： 第一课时 教学目标： .学会本课9个生字，认读“潭、湖、绕、围”等15个生字。 .能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 .培养学生独立学习的能力，能与同学交流识字方法，提高识字能力。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题 .教师点击鼠标，出现中国地图，让学生观看中国地图，然后请学生走上讲台 指指宝岛台湾的位置，师生结合课外资料简要介绍介绍台湾岛。 .师：今天我们就要到台湾岛去，看看那里著名的风景区——日月潭。 （出示口月潭的全景图） 学生观看。 （教师板书课题） 请同学们读一读课题。 .读后解释“潭”：水很深的池。结合生活实际说说在那见过这个字。 （玉渊潭、龙潭湖）二、检查预习，识记生字 .让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。 .同桌之间开展相互间的学习： ⑴ 打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，读准字音。 ⑵ 两个人读一读画的新词，相互解