部编版语文六年级下册教案1 草原.docVIP

第一单元 1　草　原 教学目标 1.有感情地朗读课文,感受草原的美。 2.体会作者动静结合来描写景物的方法。 3.体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,激发了解西部的兴趣。 教学重点 感受草原的美,体会作者动静结合来描写景物的方法。 教学难点 体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 课时安排 2课时 第一课时 导入一(音乐导入):播放歌曲《美丽的草原我的家》。 同学们说说歌曲中描绘的是哪里的景色。(草原)听着歌曲,在你头脑中呈现了怎样的景象?今天我们将在老舍先生优美文字的引导下走进那美丽的草原。 导入二(问题导入):同学们,你们去过草原吗?(播放草原风光课件)在我国内蒙古、新疆等地有着一望无际的草原。湛蓝的天空中飘着朵朵白云;一碧千里的草原上,成群的牛羊正悠闲地吃草、散步;小丘线条柔和、颜色碧绿。远处的小河像一条明晃晃的长带迂回曲折……今天这节课,就让我们随着老舍先生的描述走进草原去看个究竟吧。 1.作者简介 老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予, 满族,作家。生于北京,中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。 2.积累字词 (1)注音 渲(xuàn)染　　　勾勒(lè) 迂(yū)回 低吟(yín) (2)解释词语 ①渲染:国画的一种画法,用水墨或淡色涂抹画面,以加强艺术效果。 ②勾勒:用