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电子商务专业群自评报告 专业群名称：电子商务专业群 包含专业：电子商务 国际经济与贸易 移动商务 物流管理 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、定位准确，组群逻辑清晰 1 （一）精准对接现代服务业数字化转型升级 1 （二）组群逻辑清晰，群内专业优势互补、共建共享 2 二、综合实力强，特色优势明显 3 （一）综合实力领跑省内同类专业群 3 （二）改革创新成果示范效应彰显 4 （三）引领行业发展，广受业界认同 5 （四）“双精准、双融合”人才培养模式特色鲜明 5 三、办学条件优，内涵发展基础好 9 （一）省级教学团队名师汇聚，师资团队一流 9 （二）国家众创空间省级基地，实训条件一流 9 （三）课程教学资源丰富优质，教学能力一流 10 四、生源质量好，人才培养质量高 11 （一）招生规模及质量保持良好态势 11 （二）毕业生就业指标优，用人单位评价高 12 （三）学生技能竞赛、创新创业大赛屡创佳绩 13 （四）学生自主创业成效显著 13 五、科研成果多，服务湾区能力强 14 （一）科研团队实力强，智库作用发挥好 14 （二）多类型培训规模大，示范引领效果好 15 （三）技术服务创业孵化，中小企业发展好 16 PAGE 16 PAGE 16 一、定位准确，组群逻辑清晰 （一）精准对接现代服务业数字化转型升级 1．专业群契合现代服务业数字化升级 习近平总书记2018年参加浙江代表团审议时，对浙江做出重要指示：要更加重视发展实体经济，把数字经济等战略性新兴产业发展作为重中之重，构筑产业体系新支柱。国家、浙江省战略性新兴产业“十三五”规划都将电子商务、现代物流、商务服务等作为现代服务业发展的重点领域。 电子商务作为数字经济的主要组成部分，成为推动长三角产业升级的新动能，推动现代服务业数字化升级，走向产业高端。具体体现在： （1）在大数据等新技术驱动下，电子商务从传统的纯线上运营向线上线下融合的全渠道数字化运营发展，电子商务呈现出与信息技术的多维度融合； （2）实体零售、对外贸易、物流服务等传统服务业向智慧零售、跨境电商、智慧物流等产业高端改造升级，促进新技术对旧动能进行数字化、智能化的嵌入和复合； （3）电子商务成为先进制造业和现代服务业深度融合的“催化剂”，推动价值链由以制造为中心向以服务为中心转变，正逐步成为制造业转型升级的新动能。 2．专业群精准对接电子商务产业链 依据现代服务业数字化升级新需要，精准对接电子商务全渠道产业链，组建以电子商务专业为核心，以国际经济与贸易、移动商务、物流管理、商务数据分析与应用四个专业为支撑的专业群，面向国内、国外两大市场，对应前端消费场景化、中端全渠道运营数字化、后端物流服务智慧化的电子商务产业链，发挥优势互补、资源共享、互为依托、互为支撑作用，共同培养发展型、复合型、创新型人才，提升专业群服务产业发展的整体能力，实现集群发展，协同培养高素质技术技能人才，推动现代服务业走向“产业高端”。 图1专业群与产业链对应性 本专业群以服务长三角成为国际科技创新中心和现代服务业走向全球产业高端为使命，以培养适应湾区现代服务业升级急需的电子商务产业链人才为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强职业道德和职业素养教育，并为学生多样化选择、全面发展与多路径成才、终身发展提供通道。 主要针对电子商务产业链上生产制造企业、零售企业、贸易商、电子商务运营商、物流服务企业等高端技术技能人才需求，培养具有国际视野和互联网思维，具备商务数据分析能力、市场调研与分析能力、营销推广能力、国内+跨境电子商务运营能力、物流与供应链管理能力的高素质复合型技术技能人才。 （二）组群逻辑清晰，群内专业优势互补、共建共享 本专业群以“国内+跨境”、“电商+物流+数据”的组群思路，对接电子商务“前端、中端、后端”，体现职业岗位在流程上的相关性，建设一个精准对接湾区电子商务产业链的专业群，群内专业协同发展，各有侧重。 电子商务专业是专业群龙头专业，联合国际经济与贸易、移动商务，三个专业对接国内、跨境电子商务前端和中端，主要培养市场调研与分析、线上线下融合规划设计、全渠道电子商务平台建设与运营、营销推广、客户服务与管理、跨境电商综合服务人才。 物流管理专业对专业群起到支撑作用，主要对接国内、跨境电子商务后端，培养物流与供应链管理人才。 商务数据分析与应用专业贯穿前端、中端、后端，面向电子商务产业链数据分析需要，主要培养市场数据分析与应用、客户数据分析与应用、运营数据分析与应用、供应链数据分析与应用人才。 专业群目前实现了