人教版数学二年级下册《平移和旋转》参考教案.docxVIP

平移和旋转 教学内容：义务教育课程标准实验教科书2 年级下册《平移和旋转》教学目标： 结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形，培养空间观念。 教学重、难点：平移的方向和距离教学准备：课件、练习题 教学过程： 一、创设情境，激活已有经验 我们来做个“猜词游戏”，愿意吗？ 愿意的话就请听好游戏的规则：首先请一位同学根据老师出示的词语，作出相应的动作，看看哪个同学能根据他的动作猜出词语，让我们比一比看哪个同学最棒。 师：分别出示“开汽车”、“开抽屉”、 “风车”、“转圈”词语。生分别猜出这些词语。 师：同学们可真棒啊，这些词语都没有把你们难倒。二、感知平移和旋转现象： 今天老师给大家带来了一些物体运动时的录像。1．分类、感知 出示直升飞机的螺旋桨、缆车。谁来说一说，他和刚才这位同学做的哪个动作的运动方式是一样的？ 依次出示 6 个运动的画面（火车、门、风扇的叶片、升旗、钟表面指针的运动） 它们的运动都相同吗？（不同）你能根据它们不同的运动方式，给它们分分类吗？想一下为什么这样分？ 引导学生自己说出平移和旋转的定义。 小结：像火车、电梯、缆车这样沿着一条直线运动的方式叫平移，物体可以上下平移、左右平移、前后平移。（板书） 像风扇的叶片、直升飞机的螺旋桨、钟面上的指针它们这样绕着一个点或者