高中生物人教版高中必修遗传与进化基因突变及其他变异染色体变异.pptx

内容索引考点一 染色体变异 考点二 低温诱导植物染色体数目的变化 考点三 生物变异在育种上的应用 核心素养测评 考点一　染色体变异 【必备知识速填】1.染色体结构的变异:(1)类型及实例:数目或排列顺序(2)结果:使排列在染色体上的基因的_______________发生改变,从而导致性状的变异。2.染色体数目变异:(1)类型及实例:类型实例___________的增减21三体综合征以_________形式成倍增减三倍体无子西瓜个别染色体染色体组(2)染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳):①组成。图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为:______________________________。②组成特点。a.形态上:细胞中的一组_____________,在形态和功能上各不相同。b.功能上:控制生物_______________________的一组染色体。c.从所含的基因看:一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因,但不能重复。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y非同源染色体生长、发育、遗传和变异(3)单倍体、二倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体概念体细胞中含有本物种_____染色体数目的个体体细胞中含有两个_________的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体发育起点_____受精卵受精卵配子染色体组配子项目单倍体二倍体多倍体植株特点①植株弱小②高度不育正常可育①茎秆粗壮②叶片、果实和种子比较大③营养物质的含量有所增加染色体组数____2____≥1≥3项目单倍体二倍体多倍体形成过程项目单倍体二倍体多倍体形成原因自然原因单性生殖正常的有性生殖外界环境条件剧变(如低温)人工诱导______________秋水仙素处理___________秋水仙素处理__________________举例蜜蜂的雄蜂几乎全部的动物和过半数的高等植物香蕉(三倍体);马铃薯(四倍体);八倍体小黑麦花药离萌发的种子或体培养单倍体幼苗幼苗【秒判正误】1.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响。 ( )分析:染色体易位虽然没有改变基因数量,但是依然影响生物性状。××2.染色体上某个基因的丢失属于基因突变。 ( )分析:染色体上基因的丢失属于染色体结构变异,基因中碱基对的增添、缺失或替换属于基因突变。×3.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中。 ( )分析:同源染色体交叉互换发生在减数分裂的过程中,非同源染色体片段交换属于易位,任何时期都有可能发生。4.三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂过程中同源染色体联会行为有关。 ( )分析:三倍体西瓜植株高度不育的原因是同源染色体联会紊乱,不能形成正常配子。√√5.单倍体体细胞中不一定只含有一个染色体组。 ( )分析:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体为单倍体,多倍体的配子发育成的单倍体体细胞中含有不止一个染色体组。√6.组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体。( )分析:染色体组内的染色体皆为非同源染色体,减数分裂时同源染色体联会形成四分体,染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体。考点二　低温诱导植物染色体数目的变化 【必备知识速填】实验原理、步骤与现象:【秒判正误】1.低温和秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理相同。 ( )2.该实验可以在显微镜下观察到整个细胞连续分裂的过程。 ( )分析:显微镜下观察到的细胞是死细胞,不能观察到连续分裂的动态变化。√×