《地图学实习》教学大纲.pdf

《地图学实习》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程性质： 专业核心课程（必修） 课程名称： 地图学实习 学时/学分： 2 周/2 英文名称： Practice ofCartography 适用专业： 地理科学 地图学实习指导用书，地理科学专业教研室编 选用教材： 制，2020 先修课程： 地图学 二、课程目标 学生通过本课程的学习能达到以下能力目标： 课程目标1：通过开展地图学实习课程中相关实习活动的小组分工合作学习，养成乐于与小组成 员分享实习经验，共同探讨和解决问题的意识，从而从小组合作中收获团队协作带来的欢乐体验（支 撑毕业要求指标点8.2）。 课程目标2：通过现场教学、探究式和案例式等学习方法，养成自主操作相关测量仪器、开展水 准测量、导线测量、野外地图绘制的能力，并能综合相关实习知识，探究解决地理学的相关问题 （支 撑毕业要求指标点3.3）。 课程目标3：通过参与地图学课程实习中水准测量、导线测量和野外地图绘制等野外实验，能 够运用求证和判断等批判性思维来判别外业测量和内业计算过程中数据采集和计算的准确性、完整 性和误差允许值，进而养成一定的批判性思维能力 （支撑毕业要求指标点7.2）。 课程目标4：通过对野外地图数据采集方式的探究，学会梳理知名地图学者和测绘学者的奋斗 历程和职业理想信念，充分体会祖国的大好河山、家乡丰富的资源和多姿多彩的湖光山色，树立爱 国和爱家乡的情愫，能具备探索未知、追求真理的责任感和使命感 （支撑毕业要求指标点1.1）。 三、课程目标与毕业要求指标点的对应关系 对指标点达成 对应支撑的 课程目标 对应支撑的毕业求指标点 的贡献度 毕业求 8.2 团队协作体验：在课程学习、教育实习、野外实 习、社会实习等活动中，能够积极与他人开展合作， 目标 1 主动协调和推进团队工作。乐于与学习伙伴分享实 H 8.沟通合作 习经验，共同探讨和解决问题，并从团队合作中收 获快乐与效用。 3.3 学科综合运用：理解地理学科在社会生活中的实 习价值，能综合运用地理学及相关学科等学科知识、 目标 2 M 3.学科素养 技能，综合分析并解决社会实习中的地理学问题和 学科教学内容问题。 7.2 反思能力与实习：具有一定的创新意识，掌握反 思基本方法与技能，能运用质疑、求证、判断等批 目标 3 M 7.学会反思 判性思维方法分析和解决教育教学问题和初步的地 理学科研究问题，能在实习中进行自我反思并改进。 1.1 理想信念：掌握习近平新时代中国特色社会主义 思想精髓， 在思想上、 政治上、理论上和情感上 认同中国特色社会主义思想，坚定中国特色社会主 目标 4 L 1.师德规范 义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自 觉践行社会主义核心价值观。有职业理想，立志成 为新时代 “四有”好老师。 四、课程目标与实习内容、实习方式方法的对应关系 课程目标 实习内容