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科学 教科版 六年级 下册; 同学们，上节课我们学习了建造塔台，那么实际生活中，设计师都是先设计塔台模型，再建造塔台的，这节课我们就一起学习设计塔台模型吧！; 讨论：你们知道在工程设计中制作模型的作用和意义吗？;;1.要求。;2.材料（每组）。;塔台模型制作评价表;;;;;;;设计活动;;;;;;;为了使塔台更稳固，让我们来研究两种形状。
用吸管组成这两种形状，请你试着用食指从这两种形状的上部中点向下压，并将“不易形变”和“易形变”填入对应的空格内。;;科学 教科版 六年级 下册; 在一项工程中，测试是重要环节。各个小组建造的塔台模型是否符合要求?还有哪些地方需要改进?让我们通过测试来了解吧。;塔台模型制作评价表;塔台模型制作评价表; 大家可以根据塔台模型制作评价表，记录塔台模型测试记录表。;;;测试承重能力;测试抗风能力;测试抗震能力;视频演示;; 我们小组建造的塔台模型表现最佳是：塔高高度大，承重能力强，因为我们利用了大量三角形结构增强了塔台的稳定性。;2.小组建造的塔台模型需要改进的地方有哪些?所出现的问题是什么原因造成的？;3.其他小组建造的塔台模型对我们小组有什么启示？;;
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本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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