《运动解剖》课程标准.docVIP

《运动解剖》课程教学标准 一、课程概述： （一）课程定位： 《运动解剖学》是一门必修课程、核心课程。本门课程通过教学，使学生全面掌握运动解剖学的基础知识，为更好地学习技术课程(如田径、体操、武术等)提供训练思路和方法，为学习后续的理论课程(如运动生理学、运动医学)打好理论基础。通过本课程的学习，有助于提高学生的体育专业理论素养和独立分析、解决问题的能力。为此，近年来，本课程进行了一系列的教学改革，制作形象生动的多媒体课件、加强直观教学、重视课堂师生互动和结合运动健身实践等。 （二）教学设计思路： 运动解剖学是人体解剖学的一门分支学科，是在研究正常人体形态结构的同时，主要分析研究人体运动器官的形态结构、研究体育运动对人体形态结构的影响以及如何提高人体运动效率的科学。 二、课程目标： 总体目标：学习本课程的目的在于使学生对正常人体的形态结构及功能有一个全面、系统的认识及基本的了解掌握体育运动影响人体形态结构及功能的有关知识掌握对体育动作进行解剖学分析的方法 将所学知识应用到体育实践和日常生活中去为体育教学和运动训练活动及提高自身健康水平提供形态学的理论基础并为后续课程的学习奠定基础。 （一）能力目标： 1、能用人体的三个基本轴和三个基本面分析竞技体育动作和日常生活中的动作； 2、能快速搭建人体骨架，并根据各骨的形态特征说出骨的名称及骨的所属种类； 3、 能拿出相应的骨构建人