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开题论证意见书 我校小班容量下“好帮差”、“一对一”互助学习的实践研究项目开题论证意见书 2016年10月14永年县第十中学数学组组织开题论证专家组对翟霞萍承担的《我校小班容量下“好帮差”、“一对一”互助学习的实践研究》项目进行了开题论证，意见如下： 一、主要研究内容 中小学生数学互助学习能力的培养实践研究中，注重调动学生的动手和动脑能力，在好帮差，共同进步的过程中，不断提数学学习能力，为学生的后续发展提供了良好的数学底子！ 师生互帮相结合。（好帮差、一对一、教师帮助） （1）好帮差：优良生掌握知识后，帮助学困生共同完成知识的掌握。 （2）一对一：由于知识的接受能力不同，这就需要指定小组内已