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高中生物--体液调节与神经调节的关系练习.pdf

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高中生物--体液调节与神经调节的关系练习--第1页 高中生物--体液调节与神经调节的关系练习 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( ) A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 C.血液中较高浓度的CO 可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 2 D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 解析血液中较高浓度的 CO 使感受器兴奋,之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快.联系神经调 2 节和体液调节的枢纽是下丘脑,而不是垂体. 答案D 2.下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用,其调节方式不属于体液调节的是( ) A.H+ B.胰岛素 C.组织胺 D.神经递质 解析神经递质是由神经细胞分泌的,在兴奋的传递过程中,由上一个神经元的突触前膜释放, + 作用于突触后膜,从而使下一个神经元兴奋或抑制,属于神经调节.CO、CO、H 、NO、胰岛素、 2 组织胺以及激素等的调节作用属于体液调节. 答案D 3.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化 依次为( ) A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低 解析人是恒温动物,环境温度下降时人体散热增加,于是会通过加快代谢增加产热以维持体温 相对恒定,所以酶活性不变,但耗氧量增加.处于低温环境时排汗减少,此时抗利尿激素分泌 减少,尿量增加. 第 7 页 共 7 页 高中生物--体液调节与神经调节的关系练习--第1页 高中生物--体液调节与神经调节的关系练习--第2页 答案 B 4.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是( ) A.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑 B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉 C.摄入过多过咸的食物后,会引起细胞内液的量增加 D.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌 解析下丘脑中存在渗透压感受器和水盐调节中枢 ;饮水不足时,产生渴觉的是大脑皮层;摄入过 多过咸的食物后,细胞外液渗透压升高,会引起细胞内液的量减少 ;剧烈运动引起的大量出汗 会导致失水过多,从而促进抗利尿激素的分泌. 答案 A 5.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图, a、b、c、d 代表激素.下列有关叙述错误的是 ( ) A.激素 c 能提高细胞的代谢速率 B.当受到寒冷刺激时,a、b、c 的分泌均会增加 C.大量饮水后 d 的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强 D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果 解析在水盐平衡调节中,a 为抗利尿激素;在体温调节中,a 为促甲状腺激素释放激素.b 为促 甲状腺激素,c 为甲状腺激素,d 为抗利尿激素.大量饮水后抗利尿激素的分泌会减少,使尿量 增加,从而加快多余水分的排出. 答案 C 6.为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的 实验,测量结果如图所示.下列分析错误的是( ) A.从图中可以看出,口腔温度基本不变,能保证酶催化所需的适宜温度 B.在 50~100 min,体内甲状腺激素含量增加 第 7 页 共 7 页 高中生物--体液调节与神经调节的关系练习--第2页 高中生物--体液调节与神经调节的关系练习--第3页 C.第 100 min 时,为了减少热量散失,所以皮肤不再散热 D.整个体温调节过程属于神经—体液调节 解析从坐标曲

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