问题驱动视角下的高中微积分教学研究.pdfVIP

目录 中文摘要 I Abstract III 一、绪论 1 （一）研究背景 1 1.微积分在数学发展和数学教育中的重要地位 1 2.高中微积分在新课程标准中的地位 1 3.新课程标准对高中微积分的教学要求2 （二）研究内容2 （三）研究问题3 （四）研究方法3 1.文献研究法3 2.调查研究法3 3.案例研究法4 （五）研究思路5 二、文献综述 7 （一）问题驱动理论的相关研究7 1.国外问题驱动理论的相关研究7 2.我国问题驱动理论的相关研究7 3. 问题驱动理论与数学教学研究8 4.结合问题驱动理论的数学教学研究9 （二）高中微积分教学相关研究 10 1.国外高中微积分课程研究 10 2. 国内高中微积分课程研究 12 3. 国外高中微积分教学理论研究 12 4. 国内高中微积分教学理论研究 13 5. 国内高中微积分教学现状研究 14