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(九年级资料)32圆的对称性教学设计城西中学朱淑俊--第1页 第三章 圆 圆的对称性 一、教学目标 知识与技能 通过探索理解并掌握: 〔1〕圆的旋转不变性；〔2〕圆心角、弧、弦之间相等 关系定理. 过程与方法 通过探索理解并掌握: 〔1〕圆的旋转不变性；〔2〕圆心角、弧、弦之间相等 关系定理. . 情感态度与价值观 〔1〕通过引导学生动手操作，对图形的观察发现，激发学生的学习兴趣． 〔2〕在师生之间、生生之间的合作交流中进一步树立合作意识，培养合作 能力，体验学习的快乐． 〔3〕在运用数学知识解答问题的活动中获取成功的体验，建立学习的自 心． 二、教学重点 探索圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问题． 三、教学难点