小学语文人教三年级上册第一组-爬天都峰学历单.docxVIP

爬天都峰学历单 学习目标 .体会文章语言，进行有感情的朗读. .学习按一定的顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情开展过程中的重要内容写清楚。 学习任务： 学习任务一 .自学思考，用“”画出描写天都峰的词语或句子。 学习任务二 .自学思考（用铅笔勾画） ①“我”站在天都峰脚下，想了些什么？ ②在爬山过程中，“我”和老爷爷说了些什么？ ③“我”是怎么爬上天都峰的？ 学习任务三 .小组讨论 ①你从想法中感受到什么？ ②你从他们的对话中感受到什么？ ③你从爬山的动作中感受什么？ .根据你的感受，朗读所勾画是句子。 学习任务四 小组活动： 提示：1.在泰山脚下，“我”看到了什么？ “我”遇到那位老伯伯，“我们”可能说什么？ “我”是怎样登上山顶的？ （用修改符号在文中修改）登泰山 暑假，我去登泰山的时候，遇到了一位挑商品上山的工人。那位伯伯看我年纪小，鼓励我要勇敢地往上爬。于是，我们就一起爬山了。 我奋力向山顶攀爬，可是怎么也比不过那位伯伯。不过，我爬呀爬，爬呀爬，最终还是登上了泰山顶。