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《地理环境的地域分异规律》说课稿--第1页 《地理环境的地域分异规律》说课稿 各位评委老师,下午好! 现在开始我的说课,今天,我说课的内容是：地理环境的地域分异规律。 根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思 路,从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。 一、说教材 【过渡句】教材分析是上好一堂课的前提条件,在正式内容开始之前,我要先 谈一谈对教材的理解。 本节课是高中地理必修一第五章的最后一节内容,地理环境的整体性是相对 的,差异性却是绝对的。“地域分异规律”是自然地理学中一个非常重要的规律, 是地理学的基本规律之一,也是高中地理必修一的压轴内容。从它的位置安排就 可以看出它的定位：即是自然地理知识的总结、归纳和融合,同时也是为以后的 人文地理的区域性特点作一个铺垫,因为人文地理的区域性特征很大程度上就是 由于自然环境的差异性引起的。 二、说学情 【过渡句】合理把握