现代教育技术学的理论基础.pptVIP

现代教育技术学的理论基础 第一页，共三十页，2022年，8月28日 学习目标 认识到学习教育技术学理论基础的重要性。 初步掌握教育技术学的理论基础。 学会运用教育技术学的理论基础指导教学实践的基本方法。 第二页，共三十页，2022年，8月28日 第一节　视听教学的心理学基础 第三页，共三十页，2022年，8月28日 视听教育概念 凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。不仅包括幻灯、电影、录音及广播等现代媒体的应用，还包括照片、图表、模型和标本等直观教具及参观、旅行和展览等形式的教学活动。 视听教育理论 视听教育研究了录音、广播等视听教育手段怎样在教学中使用，会产生什么样的效果等一系列的问题，总结出了很多视听教学的方法，并提出了相关的教学理论，即视听教育理论。 第四页，共三十页，2022年，8月28日 第一节　视听教学的心理基础 一、视感知规律： 1、人眼的视觉特性 视觉的光谱灵敏度随波长的变化而变化 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 380 420 460 500 540 580 620 660 700 740 人眼的视敏曲线 波长（nm） 视敏度 第五页，共三十页，2022年，8月28日 人眼的视觉范围： 0.0001cd/m2~几百万cd/m2 人眼的彩色视觉