鲁科五四制版物理九年级下册能量的转化和守恒 课件.pptVIP

19.6 能量的转化和守恒 教学目标 1 通过学生自已做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化;激发学生的学习兴趣，保持对自然界的好奇。 2 能举出日常生活中能量守恒的实例。 教学重点及难点 重点: 知道在转化或转移的过程中，能量的总量是保持不变的 难点: 发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化 课堂导入 拉长的橡皮筋 你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？ 山巅的危石 运动的足球 西藏羊八井地热池 食 物 太阳光 西藏羊八井地热池 课堂活动 1.自然界中常见的能量形式： （1）机械能： 拉长的橡皮筋 山巅的危石 运动的足球 （2）内能： 一切物体都具有内能；内能与物体的质量、温度、体积有关 （3）化学能： 像石油和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时候所放出的能量，都属于化学能 1.自然界中常见的能量形式： （4）太阳能： 一般指太阳辐射的光能和热能，风能、水能、地热能、动植物体内的化学能都来自太阳能。 （5）光能 一般指人眼可以接收到的光所携带的能量，人们看到的光来自于太阳或借助于产生光的设备，包括白炽灯泡、荧光灯管、激光器、萤火虫等。 （6）电能 是指使用电以各种形式做功(即产生能量)的能力。电能被广泛应用在动力、照明、化学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、人民经济飞跃