幼儿园大班讲述教案狮大王拔牙.docVIP

幼儿园大班叙述教学设计狮大王拔牙 活动目标： 1、借助图片,感知人物表情、动作。 2、运用缺省留白,鼓舞幼儿发挥想象,生成故事,完美叙述内 容。 3、依据客观状况解决狮王拔牙难的问题。 活动准备：故事有关机构图片活动过程： 一、导入揭题(出示狮子影像局部)猜猜这是什么？ 这是狮王。你知道人们知道称雄狮是什么之王吗？——丛林 之王。能讲讲你对狮子的认识吗？看看这张图上的狮子的表情,能用威严、凶狠来形容吗？本来,狮王牙疼。你有过气喘的经历吗？疼得受不了了,只好去哪里？ 二、叙述故事丛林医院里,有很多专家门诊,狮子大王敲开1号门诊,猜,谁在里面,看见狮子大王会有什么反响？（猫医生,吓得连忙锁上了门。）再敲2号门诊,谁在里面,看到狮王会是什么亚胺呢？ （狗,慌得逃回家。）狮王疼极了,也不追查猫医生、狗医生的不礼貌,赶快敲开3号门诊。这回会是谁？怎么反响？（刺猬,胆量大,准备给狮王拔牙。）狮王固然很凶狠,但很怕打针,他看见这位医生全身是刺,吓得转身就逃。 （出示狮王掉牙图）狮王的牙齿是怎么下来的呢？（摔了一跤,磕掉的）谁能连出去把这个《狮王拔牙》的故事讲下来？ 三、拓展延长老师也有拔牙的经历,不是蛀牙,而是智牙,是近来两年长出来的,拔牙特别恐惧哦,老师拔这颗大头的时候,又打那韦又用榔头敲的,疼死啦,拔掉此后还挂了三天盐水年后呢！真难过！ 我相信,渺小朋友们都不想去拔牙。那我们应该怎么保护保护自己的牙齿呢？ 狮子大王也不肯再去找牙科医生了,让我们来给他一些建议,教他怎么爱惜牙齿吧！