鲁科五四制版物理九年级下册内能及其改变 课件.pptVIP

* 19.3 内能及其改变 教学目标 1 了解内能和热量的概念、单位。 2 通过实验探究找到改变物体内能的方法。 3知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 教学重点及难点 重点：内能以及改变内能的方法。 难点：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 课堂导入 什么叫机械能？ 它们的大小与哪些因素有关？ 思考并回答： 生活感知 为什么水开的时候壶盖会跳起来？ 壶盖会跳起来，机械能增大了，那么，增大的能量是从哪里来的呢？ 课堂活动 想想议议：开水瓶塞跳起来的能量来自哪里？ 开水内部存在一种能量 运动着的篮球具有 。 运动着的分子具有 。 动 能 动能 共同点:运动着的 这组事物具有什么共同点? 探究活动一：认识内能 弹簧形变时会相互排斥或吸引 具有势能 那么，分子间相互吸引和排斥，分子也具有势能 探究活动一：认识内能 探究活动一：认识内能 想一想：如何定义这种能量呢？ 物体动能与势能的总和叫机械能 分子动能和势能的总和叫什么？ 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。 任何物体在任何情况下都具有内能。 探究活动一：认识内能 因为物体都是由分子构成的，分