鲁科五四制版物理九年级下册汽化和液化 课件.pptVIP

18.3 汽化和液化 教学目标 1 了解汽化的概念和汽化的两种方式 2 知道蒸发和沸腾各自的特征，了解影响蒸发快慢的因素 3 了解水沸腾时的现象，会画液体沸腾的温度一时间图象 4 了解液化的概念及液化的两种方法 教学重点及难点 重点: 探究“水的沸腾”实验 难点: 指导学生总结蒸发、沸腾的特点 课堂导入 液态 固态 凝固 （吸热） 熔化 （放热） 气态 ？ ？ 复习回顾 课堂活动 观察水的汽化和液化 物质从液态变为气态的过程叫做汽化， 从气态变为液态的过程叫做液化。 实验与观察 探究活动二：蒸发 想一想：湿衣服变干是什么现象？ 只在液体表面发生的汽化现象，叫做蒸发。 探究活动二：蒸发 探究活动二：蒸发 想一想：如何使湿衣服变干更快 探究活动二：蒸发 2）将衣服展开，液体的表面积越大，蒸发越快 1）在太阳下晒，液体的温度越高，蒸发越快 3）在通风处，液体的表面的空气流动越快，蒸发越快 液体温度越高，表面积越大，表面空气流动越快，液体蒸发就越快。 实验与观察 探究活动三：影响蒸发快慢的因素 思考：生活中还有哪些改变蒸发快慢的例子？ 加快蒸发 减慢蒸发 蒸发的特点 液体在任何温度下都能发生 只在液体表面发生的 缓慢的汽化现象 要从周围吸收热量,致冷性 蒸发吸热 实验:在手背上涂酒精，观察现象并谈感受！ 蒸发的特点 学以致用 蒸发吸热，使周围物体和自身的温